2024年北华大学050102语言学及应用语言学《语言学概论》考研复试精品资料

【电子书】2024年北华大学语言学概论考研复试精品资料

说明：本套考研复试资料由本机构多位高分研究生潜心整理编写，［电子书］2024年考研复试首选资料。一、2024年北华大学语言学概论考研复试资料

1．《语言学纲要》考研复试相关资料

（1）《语言学纲要》［笔记+提纲］

①《语言学纲要》考研复试笔记。

说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复试复习效率，考研复试重要资料。

②《语言学纲要》复试复习提纲。

说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复试复习针对性。

（2）《语言学纲要》考研复试核心题库（含答案）

①北华大学语言学概论考研复试核心题库之名词解释精编。

②北华大学语言学概论考研复试核心题库之简答题精编。

③北华大学语言学概论考研复试核心题库之论述题精编。

说明：本题库涵盖了该复试科目常考题型及重点题型，根据复试考试要求进行了分类整理汇编并给出了详细答案解析，针对性强，是考研复试重要资料。

（3）《语言学纲要》考研复试模拟题［仿真+预测+冲刺］①2024年北华大学语言学概论考研复试五套仿真模拟题。说明：严格按照本科目最新复试题型和难度出题，共五套全仿真模拟试题含答案解析，复试重要资料。②2024年北华大学语言学概论考研复试终极预测五套题及详细答案解析。

说明：复试复习效果检测使用。共五套核心题库，均含有详细答案解析，考研复试复习重要资料。③2024年北华大学语言学概论考研复试冲刺狂背五套题及详细答案解析。

说明：考研复试冲刺预测。共五套冲刺预测试题，均有详细答案解析，最后冲刺重要资料。

二、复试资料全国统一零售价

2．本套考研复试资料包含以上一、二部分（不含教材），全国统一零售价：［￥］

特别说明：

①本套复试资料由本机构编写组按照考研复试大纲、复试真题（回忆）、指定参考书等公开信息整理收集编写，仅供考研复试复习参考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权、请联系我们将立即处理。②复试资料中若含有真题及课件为免费赠送，仅供参考，版权归属学校及制作老师，在此对版权所有者表示感谢，如有异议及不妥，请联系我们，我们将无条件立即处理！资料若有更新，免费赠送电子版。青岛

三、2024年研究生入学考试复试指定/推荐参考书目（资料不包括教材）

3．北华大学语言学概论考研复试参考书

《语言学纲要》（修订版）叶蜚声主编，北京大学出版社，2010年版。

四、本套考研资料适用院系

文学院

版权声明

编写组依法对本书享有专有著作权，同时我们尊重知识产权，对本电子书部分内容参考和引用的市面上已出版或发行图书及来自互联网等资料的文字、图片、表格数据等资料，均要求注明作者和来源。但由于各种原因，如资料引用时未能联系上作者或者无法确认内容来源等，因而有部分未注明作者或来源，在此对原作者或权利人表示感谢。若使用过程中对本书有任何异议请直接联系我们，我们会在第一时间与您沟通处理。

因编撰此电子书属于首次，加之作者水平和时间所限，书中错漏之处在所难免，恳切希望广大考生读者批评指正。

目录

封面............................................1

目录............................................4

2024年北华大学语言学概论复试备考信息.........................6

北华大学语言学概论考研复试参考书目...........................6

北华大学语言学概论考研复试招生适用院系.........................6

2024年北华大学语言学概论考研复试核心笔记.......................7

《语言学纲要》考研复试核心笔记..............................7

第1章语言的功能...................................7

考研提纲及考试要求..................................7

考研核心笔记.....................................7

第2章语言是符号系统.................................10

考研提纲及考试要求..................................10

考研核心笔记.....................................10

第3章语音和音系...................................21

考研提纲及考试要求..................................21

考研核心笔记.....................................21

第4章语法......................................29

考研提纲及考试要求..................................29

考研核心笔记.....................................29

第5章语义和语用...................................36

考研提纲及考试要求..................................36

考研核心笔记.....................................36

第6章文字......................................44

考研提纲及考试要求..................................44

考研核心笔记.....................................44

第7章语言演变与语言分化...............................51

考研提纲及考试要求..................................51

考研核心笔记.....................................51

第8章语言的接触...................................53

考研提纲及考试要求..................................53

考研核心笔记.....................................53

第9章语言系统的演变.................................56

考研提纲及考试要求..................................56

考研核心笔记.....................................56

2024年北华大学语言学概论考研复试复习提纲.......................59

《语言学纲要》考研复试复习提纲..............................59

2024年北华大学语言学概论考研复试核心题库........................71

《语言学纲要》考研复试核心题库之名词解释精编........................71

《语言学纲要》考研复试核心题库之简答题精编.........................81

《语言学纲要》考研复试核心题库之论述题精编.........................103

2024年北华大学语言学概论考研复试题库［仿真+强化+冲刺］................121

北华大学语言学概论考研复试五套仿真模拟题.........................121

2024年语言学纲要复试五套仿真模拟题及详细答案解析（一）...............121

2024年语言学纲要复试五套仿真模拟题及详细答案解析（二）...............125

2024年语言学纲要复试五套仿真模拟题及详细答案解析（三）...............129

2024年语言学纲要复试五套仿真模拟题及详细答案解析（四）...............134

2024年语言学纲要复试五套仿真模拟题及详细答案解析（五）...............138

北华大学语言学概论考研复试终极预测五套题.........................143

2024年语言学纲要复试终极预测五套题及详细答案解析（一）...............143

2024年语言学纲要复试终极预测五套题及详细答案解析（二）...............149

2024年语言学纲要复试终极预测五套题及详细答案解析（三）...............153

2024年语言学纲要复试终极预测五套题及详细答案解析（四）...............157

2024年语言学纲要复试终极预测五套题及详细答案解析（五）...............162

北华大学语言学概论考研复试冲刺狂背五套题.........................167

2024年语言学纲要复试冲刺狂背五套题及详细答案解析（一）...............167

2024年语言学纲要复试冲刺狂背五套题及详细答案解析（二）...............171

2024年语言学纲要复试冲刺狂背五套题及详细答案解析（三）...............175

2024年语言学纲要复试冲刺狂背五套题及详细答案解析（四）...............179

2024年语言学纲要复试冲刺狂背五套题及详细答案解析（五）...............183

2024年北华大学语言学概论复试备考信息

北华大学语言学概论考研复试参考书目

《语言学纲要》（修订版）叶蜚声主编，北京大学出版社，2010年版。

北华大学语言学概论考研复试招生适用院系

文学院

2024年北华大学语言学概论考研复试核心笔记

《语言学纲要》考研复试核心笔记

第1章语言的功能

考研提纲及考试要求

考点：信息传递功能

考点：人际互动功能

考点：语言与思维的关系

考点：语言能力与思维能力

考点：语言习得

考点：儿童语言习得的大致过程

考研核心笔记

【核心笔记】语言的社会功能

1.信息传递功能

（1）信息的传递是社会中人与人交流的基本方式。

从古至今，人类知识的积累，社会文明的进步，首先得益于信息的传递性。

人类社会能够建立起如此辉煌的文明，是以语言的信息传递功能为基础的。

（2）语言交际与非语言交际

①语言比文字重要

a.语言是第一性的

b.语言历史更悠久（5万/6千）

c.语言使用更便捷

d.语言运用更广泛

②语言比体态语重要

a.第一性/第二性

b.确定性/不确定性

③语言比旗语等其他交际工具重要

a.第一性

b.适用性

语言是最重要的交际工具，文字是建立在语言基础上的最重要的辅助性交际工具，其他手段是建立在语言文字基础上的辅助性交际工具。

2.人际互动功能

语言是人类独有的交际工具，是人与人之间联系的纽带。人们用语言进行交际、交流思想，以便在认知和改造现实的过程中协调相互的行为，取得最佳效果。

（1）语言的本质：社会属性

语言随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发展。语言从本质上来说是社会性的，既不属于经济基础，也不属于上层建筑，这两者的变化都不能从本质上影响语言。

（2）语言具有全民性

①语言的创造者是全体社会成员

②语言的服务对象是全体社会成员

语言作为一种社会现象，属于全体社会成员，没有阶级性。从本质上讲，语言是一种特殊的社会现象，是人类共同的交际工具，不分阶级，一视同仁地为全体社会成员服务，具有全民性。

【核心笔记】语言的思维功能

1.语言与思维的关系

思维是认识现实世界时动脑筋的过程，也指动脑筋时进行分析、比较、综合以认识现实世界的能力。

（1）联系

①思维离不开语言

a.思维在语言材料的基础上进行

内部言语/外部言语

b.语言是思维结果的储存所

②语言离不开思维

a.词语的产生依赖于思维（词和句子的意义、内容）

b.语法规则的概括依赖于思维（层级关系、组合关系、聚合关系）

（2）区别

①思维具有全人类性

a.大脑构造具有一致性

b.思维活动具有一致性

运用概念、作出判断、进行推理论证

②语言具有民族性

a.语言的多样性

b.对外部世界反映的多样性（思维方式具有民族性）

词汇——不同言语社团对现实世界的概念分类有很大不同（eg：亲属称谓）

语法——普通名词是否是有定的；前面是否加数量词。

（eg：我去买书；我去见朋友；一本书/一支笔）

2.语言能力与思维能力

语言能力和思维能力都是大脑的机能，大脑是语言和思维的生理基础。

大脑由左右两个大致对称的半球构成.大脑左右两个半球负责不同的身体器官，左半球掌管右半身的器官，右半球掌管左半身的器官。大脑左右两半球功能的不同，叫作“单侧化”。

绝大多数人的运动性语言中枢、听觉性语言中枢、视觉性语言中枢集中在大脑左半球，左半球以语言、理解、逻辑思维、计算等机能占优势；

右半球以形象感知、形象记忆、时间概念、空间感知、音乐、想象、情绪、情感等机能占优势。

【核心笔记】儿童习得语言的过程

1.语言习得

（1）语言习得

语言的学习和获得。

语言习得是儿童最早的智力活动。

学习语言的过程就是认识世界的过程。

（2）语言能力

灵活发音的能力和抽象思维的能力。

（3）语言习得是潜在的语言能力转化为实际的语言能力的过程

潜在的语言能力转化为何种实际的语言能力，取决于具体的语言环境。

2.儿童语言习得的大致过程

刚出生……一周岁左右…………两三岁左右…………五六岁

发音独词句（实词句）双词句自由造句

条件反射词与事物的联系实词与实词的联系虚词语序把握运用

（造句原理）

第2章语言是符号系统

考研提纲及考试要求

考点：语言和说话

考点：语言与符号

考点：语言符号的任意性和线条性

考点：语言的层级体系

考点：组合关系和聚合关系

考点：人类语言和所谓动物语言的根本区别

考点：语言是其他动物和人类之间无法逾越的鸿沟

考研核心笔记

【核心笔记】语言的符号性质

1.语言和说话

“现代语言学之父”瑞士语言学家索绪尔在《普通语言学教程》（1916）中提出了应该区分两个不同的概念：

“言语（说话）”（parole）

“语言”（langue）

（1）什么是语言？什么是说话？

①说话：运用语言的行为（说）和结果（话），具有一定的个人因素，因人而异。

②语言：是说话所使用的一套符号系统，这套符号系统由语音、语汇、语义、语法等系统构成。

（2）语言与说话是不是一回事儿？（区别）

（3）语言与说话的关系。

每个正常的人都会说话，这就像每个人都用两条腿走路一样，极其平常。正因为它太平常了，一般人才不去想它究竟是怎么回事情。其实，平常的事情往往隐含着极不平常的奥妙。谁能够看到并且揭示这个奥妙，谁就能够推动科学的发展。牛顿看到成熟的苹果从树上掉下来，研究它的原因，发现了万有引力的秘密，开创了物理学的一个新时代。瓦特从水开时蒸汽顶起壶盖的现象中受到启发，发明了蒸汽机。马克思从人们每天都在进行的亿万次的商品交换中发现了现代资本主义发生、发展和灭亡的规律，为无产阶级社会主义革命指明了广阔的道路。语言中也隐藏着很深奥的秘密。人类有语言，会说话。实在是一件了不起的大事。它是把人和其他动物区别开来的一个重要的标志。自古以来，历代都有人探索语言中的奥妙，取得了不少成果。不过，由于语言这种现象牵涉的方面多，本身太复杂，至今还只有一个大致的认识。

我们可以从人们最平常的说话谈起。

人们都会说话。话是一句一句说的。话的长短差别很大。短可以只有一个词，长可以长到无止境。例如，在一定的环境中，“看”就可以是一句话，表达一个完整的意思。但这种现象不典型。说话通常是把几个词按照一定的顺序组合起来，造出一句句的话。这种话的长度在理论上说是无限的。

例如：

①看。

②看书。

③看一本书。

④看一本有趣的书。

⑤看昨天买来的一本有趣的书。

⑥看图书馆昨天买来的一本有趣的书。

⑦李晓明看图书馆昨天买来的一本有趣的书。

⑧李晓明喜欢看图书馆昨天买来的一本有趣的书。

2024年北华大学语言学概论考研复试复习提纲

《语言学纲要》考研复试复习提纲

2024年北华大学语言学概论考研复试核心题库

《语言学纲要》考研复试核心题库之名词解释精编

1．谱系分类

【答案】根据语言是否来自同一语言的分化及分化的辈分等级而对语言做出的分类。

2．曲折词缀

【答案】只能改变一个词的形式，不能构成新词。

3．词缀

【答案】词缀是只能粘附在词根上构成新词的语素，它本身不能单独构成词。粘附在词根前面的词缀称为前缀，粘附在词根后面的词缀称为后缀，插入词根中间的词缀称为中缀。如汉语的“第一”的“第”“老师”的“老”英语“un-known”（未知的），“en-able”（使能够），“im-possible”（不可能的）“un-”“en-”“im-”等都是前缀。汉语的“小鸟儿”“棍子”中“儿”“子”，英语的“read-er”（读者）“voice-less”（无声的）中的“-er”“-less”等都是后缀。马来语中的patuk（啄），pelatuk（啄木鸟），“-el-”就是中缀。

4．拼音文字

【答案】拼音文字放弃了表意的造字方法，改为直接记录语言单位的读音，即用字母记录语言中的音素或与音节挂上钩，一个字的拼写反映出语言中的一个符号的读音。这是一种比较简明的文字体系，可分音位文字和音节文字两大类。

5．黏着语素

【答案】根据语素是否可以单独成词，还可以把语素分为自由语素和黏着语素。词缀都是黏着语素。

6．社会方言

【答案】社会方言是同一语言内部由于社会因素不同而造成的各种变异，有多少种社会因素造成了语言在某些方面的不同，就能区分出多少种社会方言。

7．语境

【答案】语境，简单地说就是语言运用的环境。一般分为微观语境和宏观语境两类。宏观语境指的是语言运用的社会文化历史背景，这就交际主体来说表现为一种世界知识。微观语境包括当下情境（immediatesituation）和上下文（co-text）。

8．文字

【答案】“文字”一词有两个意思，一是指一个个的字，一是指记录语言的文字符号的体系。文字是语言的“意与声之迹”，是在语言的基础上产生的，是语言的书写符号。

9．会话涵义

【答案】在自然语言中，话语所表达的意义一般可分为两种：一种是说话者所说出的话语所表达的字面意义（meaningoftheword）；另一种则是说话者通过说出的话语想要传递的字面意义背后的意义，即“会话涵义”（conversationalimplicature）。格赖斯的会话涵义理论正是以这种“会话涵义”为研究对象的。

10．语言能力

【答案】广义的“语言能力”指的是“抽象思维能力”和“灵活的发音能力”的结合。一个具备狭义语言能力的人可能会因为智障或发音-听觉器官缺损而失去广义的语言能力。后者天生的如聋哑人。狭义的“语言能力”是从人类与动物相区别的角度讲的，指的是人类大脑天生就具有的语言装置/语言习得机制/语言器

官。

11．词义的演变

【答案】词义的演变是指词的形式不变而意义发生了变化。引起词义变化的因素很多，如“布”，古代只指麻织物，而今天则是棉、麻、化纤织物及混纺织物的统称，这是由于现实现象的变化而引起的词义变化。再如“虹”，古人认为它是一种有生命的虫，能饮水，而今天人们则认识到“虹”是由于阳光照在水滴上，经折射、反射、衍射而形成在雨幕或雾幕上的彩色圆弧，是一种天气现象。这是由于人们对现实现象认识的发展而引起的词义的变化。词义的演变，从其演变的结果来看，新义不外是旧义的扩大、缩小和转移三种情况

12．历史比较法

【答案】根据语音对应关系，比较方言或亲属语言之间的差别来拟测原始“祖语”的方法，叫做历史比较法。历史比较法是推溯方言或亲属语言的演变过程的有效方法。

13．引申

【答案】引申是多义词中派生意义产生的途径，大体上可以分成隐喻和换喻两种方式。其中隐喻建立在两个意义所反映的现实现象的某种相似的基础上；换喻的基础不是现实现象的相似，而是两类现实现象之间存在着某种联系，这种联系在人们的心目中经常出现而固定化，因而可以用指称甲类现象的词去指称乙类现象。

14．语法的递归性

【答案】语法的递归性主要是针对组合关系而言的。因此所谓的“语法的递归性”是指有限符号和有限规则的无限运用。语法的递归性保证了语言在有限的材料和规则的基础上能够生成无限多句子或话语以满足人类无限多样的表达需要。任何语言的语法规则都有递归性，因而语言才富有组合上的弹性，能随表达的需要而屈伸自如。语言如果没有这一特点，就无法成为人类最重要的交际工具。

15．语法手段

【答案】语法形式的表现手段称为语法手段。自然语言中使用的语法手段是多种多样的，就其大者言之，主要有形态变化、语序和虚词，语序仅仅是其中的表现形式之一。一种语言主要采用哪一种语法手段，不同的语言很不一样。

16．符号的任意性

【答案】任意性是语言符号的本质特征之一。其含义是:语言符号的音义联系并非是本质的，必然的，而是由社会成员共同约定的，一种意义为什么要用这个声音形式，而不用那种声音形式，这中间没有什么道理可言，完全是偶然的、任意的。语言符号和客观事物之间也没有必然联系。

17．体

【答案】表示动作行为进行的各种阶段和状态。

18．音质音位

【答案】以音素为材料，从音质的角度来分析出来的音位叫做音质音位。

19．语法意义

【答案】由特定的语法形式所表达的出来的意义称为语法意义。比如books中-s这个语法形式表达的是“复数”这个语法意义。

20．照应关系

【答案】“照应关系”指的是实际语篇中两个或两个以上的成分之间在语义指称上存在的依赖关系，这种语义关系通常用代词等语法手段来表示。主要有人称照应(personalreference)、指示照应(demonstrative

reference）、比较照应（comparativereference）和分句形照应（clausalreference）等。

21．音位变体

【答案】同一个音位在不同位置上的代表音素，就是音位变体。

22．语言联盟

【答案】也称“语言的区域分类”。它是语言接触造成的一种状态，是指地域相邻的语言之间因相互影响而造成众多相似性的情形。

23．亲属语言

【答案】从同一语言分化出来的，存在于社会完全分化条件下、说话人认同为不同语言的地域分支，叫做“亲属语言”。

24．句法同义

【答案】几种句子格式表示相同或相近的结构意义，称为句法同义。句法同义关系不是具体句子间的关系，而是句子格式间的关系。比如“他打破了杯子。”和“杯子被他打破了。”两个句子代表的就是具有句法同义关系的两个格式（主动句格式和“被”字句格式）。

25．混合语

【答案】混合语是由洋泾浜发展而来的一种有声交际工具，是一种建立在两种或两种以上语言系统基础上形成的并被特定的言语社团作为母语学习使用一种语言。又叫克里奥耳语。

26．克里奥尔语

【答案】也叫“混合语”。指在特殊的社会共同体里，经过洋泾浜化后扎下根被社会采用为主要的交际工具，被下一代当作母语来学习使用的语言。

27．语言符号

【答案】特定语言系统中作为音义结合体的语言单位称为语言符号。与一般符号相比，语言符号的主要特点是：音义结合的任意性、能指的线性特征、所指组合的层次性等等。

28．音位

【答案】音位是特定语言或方言中具有区别词的语音形式进而区别意义作用的最小语音单位。

29．语素

【答案】语素是语言单位中最小的音、义结合体，也是最小的语法单位。根据是否直接成词可分为成词语素、不成词语素两种；根据是否具有词汇意义分实语素和功能语素两类。

30．语文学

【答案】人类最早的语言研究是从解释古代文献开始的，是为了研究哲学、历史和文学而研究语言的。我们把这种依附于其他学科存在的语言研究成为语文学。

31．综合语

【答案】按照语法手段的性质可以将世界语言分为分析语和综合语。所谓的“综合语”是指以句法手段（主要是语序和虚词）为表达语法意义主要手段的语言。俄语是较为典型的综合语，

32．同义词

【答案】我们在语言的使用中常常会碰到几个声音不同而意义相同或基本相同的词，这就是一般所说的同义词。分等义词（绝对同义词）和近义词（相对同义词）两类。具有同义关系的两个词之间只需要有一个义项相同或相近就可以了。

33．句子

【答案】句子是语言中最大的语法单位，又是言语交际活动中最基本的表述单位，其最大的特点是：（1）具有一个语调，（2）经常用于表达一个相对完整的意义。

34．聚合关系

【答案】语言系统中的任意两个或两个以上的符号，如果相互之间存在着（任意）一个共同特征，那么这两个或两个以上的符号就构成一个聚合群。处于聚合群中的两个符号之间存在着可以用共同特征加以命名的聚合关系。分广义聚合关系和狭义聚合关系两种。其中的狭义聚合是只在链条的某一环节上能够互相替换的符号之间所形成的功能聚合关系。

35．格

【答案】表示名词、代词在句中和其它词的关系。

36．语法单位

【答案】凡是能在组合的某一位置上被替换下来的片段都是语法单位。语素、词、词组、和句子是不同结构层面上的语法结构单位。

37．内部屈折

【答案】也叫语音交替，指通过词根的语音变化构成语法形式，表示某种语法意义。

38．性

【答案】是某些语言里的名词的分类。

39．地域方言

【答案】从同一语言分化出来的地域分支，如果处于不完全分化的社会条件和同一语言的心理认同下，就叫做“地域方言”，也简称作“方言”。

40．复综语

【答案】复综语可以说是一种特殊类型的粘着语。在复综语里，一个词往往由好些个语素编插粘合而成，有的语素不到一个音节。由于在词里面插入了表示多种意思的各种语素，一个词往往构成一个句子。这种结构类型多见于美洲印地安人的语言。例如美诺米尼语的“akuapiinam”是一个词，意思是“他从水里拿出来”，包含以下语素：词根“akua”（挪开），后缀“-epii-”（液体），后缀“-en-”（用手），后缀“-am”（第三人称施事）。

41．语音

【答案】用来区别意义的声音才是真正的语音。

42．一般词汇

【答案】语言词汇中除了基本词汇以外的词构成语言的一般词汇。一般词汇所包含的词，数量大，成分杂，变化快，社会的发展变化首先会在一般词汇中得到反映。因此，与基本词汇相比，它有如下特点：（1）非全民常用性，（2）非稳固性，（3）构词能力不强。

43．语言底层

【答案】在语言替换过程中，由于长期的接触和弱势语言母语习惯的干扰，换用的强势语言会留下被替换语言的痕迹，这类痕迹通常称为语言底层。

44．非音质音位

【答案】由音高、音强、音长等非音质因素构成的音位。

2024年北华大学语言学概论考研复试题库［仿真+强化+冲刺］

北华大学语言学概论考研复试五套仿真模拟题

2024年语言学纲要复试五套仿真模拟题及详细答案解析（一）

一、名词解释

1．隐喻

【答案】反映不同现实现象之间的相似关系的比喻,常见的相似关系有形状相似和结构相似两种类型。

2．核心语法

【答案】又叫小语法，仅指句法结构规则。

3．形态

【答案】形态即词形变化，是指词与词组合时，由于表示语法意义的需要而发生的词形上的变化。

4．语法意义

【答案】词进入语法组合之后由语法结构所赋予的词汇意义之外的意义。语法意义不能单独存在，它和词的词汇意义处于相互依存的关系之中。一般认为虚词只有语法意义，故在句中不能单用，而与具有词汇意义的实词连用，在与词汇意义的结合中才能现实它的具体的语法意义。语法意义不能离开词，不能离开词的词汇意义，因为语法意义大部分是从词汇意义中抽象和概括出来的。词汇意义是语法意义的基础。

5．国际音标

【答案】由《国际语音协会》1888年8月制订公布，被各国语言工作者采用的，不带民族特色的记录语音的语音符号。

6．语法手段

【答案】语法形式的表现手段称为语法手段。自然语言中使用的语法手段是多种多样的，就其大者言之，主要有形态变化、语序和虚词，语序仅仅是其中的表现形式之一。

7．综合语

【答案】是指以句法手段（主要是语序和虚词）为表达语法意义主要手段的语言。俄语是较为典型的综合语。

8．句子

【答案】是由若干个词或词组按照一定规则组合成的，能表达相对完整的意义，前后有较大停顿并带有一定的语气和句调的语言单位，它是最大的语言单位，又是交际中基本的表述单位。

二、简答题

9．为什么语言和种族没有必然联系？

【答案】语言能力和生理因素、心理因素有关，但语言不是一种生理现象，也不是一种心理现象，不是遗传的，而是一种社会现象。语言完全是在一种语言环境中后天获得的，所以语言和种族没有必然联系。

10．听别人说话，在没有看见人的情况下，为什么我们能听出是男子说话还是妇女说话？是大人说话还是小孩说话呢？请结合语音知识加以说明。

【答案】男和女、大人和小孩的声音差别主要是音高不同。

声音的高低是由频率决定的，而频率的大小与物体在一定时间内振动的次数多少有密切关系。在相同的时间内，物体振动次数的多少取决于物体本身的形状：长而厚的物体振动次数少，振动频率小，声音就低；短而薄的物体振动次数多，振动频率大，声音就高。妇女和儿童的声带短而薄，说话声音高，男子的声带长而厚，说话声音低，所以我们能分别男和女、大人和小孩的声音。

11．解释“语法范畴”，常见的词法范畴有哪些？

【答案】根据某些语法意义的共同内容，把语法意义概括为几个基本类别，这种语法意义的类就叫做“语法范畴”。语法范畴可以分为“词法范畴”和“句法范畴”两大类。主要由词的变化形式表示的语法意义就属于词法范畴。词法范畴又分为“体词属性范畴”和“谓词属性范畴”两类。常见的体词属性范畴有：性、数、格、有定和无定。常见的谓词属性范畴有：时、体、态、人称。

12．语言为什么会发展变化？

【答案】语言的发展取决于两方面原因:

（1）社会的发展，这是语言发展的基本条件和外部原因。社会的进步推动了语言的发展，社会的分化将引起语言的分化；社会的统一将带来语言的统一；社会的接触将可能造成语言的接触。

（2）语言结构内部各要素之间的相互影响，是语言发展的内部原因，它决定着语言发展的特殊方向。

13．什么是“世界语”，它有何优点？前途如何？

【答案】“世界语”是波兰医生柴门霍夫在1887年创造的一种国际辅助语。这种语言的词汇材料主要取自拉丁族语言，也有—部分取自日耳曼族语言和希腊语。语法规则16条，没有例外。采用拉丁字母书写，一母一音，多音节词的重音一律落在倒数第二个音节。词根可以自由地复合成词；派生词的构成可利用一套丰富的前后缀，方便灵活。实词有划一的形态。这个方案备有词典、词法和范文。

世界语兼采欧洲各种语言的词汇材料和语法格局，加以简化划一，可以说是欧洲各大语言的一个合理化的公分母，它也可以是一种人造的洋泾浜。它模拟自然语言，没有枯燥乏味矫揉造作的味道;它简单易学，懂得欧洲语言的人都有一种似曾相识的感觉。

世界语问世后受到了广泛的欢迎，对国际间的交流起到了较好的促进作用。但它毕竟只是一种人造的国际辅助语，不能代替自然语言成为人类的母语或第一语言。其国际性和影响力主要也只限于印欧系语言区。

14．从生理特征角度给元音设计音位区别特征矩阵图。

15．语言中的基本范畴。

【答案】语言中的基本范畴有：数（如英语的单数和复数）、性（如法语的阴性和阳性）、格（如英语的主格、宾格等）、时（如英语的过去时、现在时、将来时）、体（如英语的普通体、进行体和完成体）、态（如英语的主动态和被动态）、式（如英语的陈述式和虚拟式）、人称（如英语动词单数现在时第三人称）、级（如英语形容词、副词的原级、比较级、最高级）等。

16．为什么语言和种族没有必然联系？

【答案】语言能力和生理因素、心理因素有关，但语言不是一种生理现象，也不是一种心理现象，不是遗传的，它是一种社会现象。语言完全是在一种语言环境中后天获得的，所以语言和种族没有必然联系。

三、论述题

17．汉民族共同语选择北京话的理由。

【答案】何种方言能成为共同语的基础方言，决定于它在整个社会中所处的地位，决定于客观的社会经济、政治、文化等各方面的条件。汉民族共同语即普通话以北方方言为基础，以北京语音为标准音，这主要是政治原因。其代表点北京是辽、金、元、明、清的都城，近千年来一直是政治、文化中心。以北京话为代表的北方方言在全国各地方言中影响最大，是几百年来中央政府施政的工具，再加上用北方方言写的文学作品有很大影响，使用这一方言的人也占到绝对优势，因而北方方言就成了汉民族共同语的基础方言，北京语音就成为共同语的标准音。

18．举例说明语法演变中的“类推”的作用。

【答案】语法中有齐整划一的趋势和抗拒这种趋势的矛盾，前者是语法演变中经常起作用的力量，叫做“类推作用”。类推作用铲平语法中的坎坷，推广新规则的适用范围，起着调整整顿的作用，给语言带来更大钓条理性。

19．人类的语言能力主要表现在哪些方面？

【答案】（1）广义的“语言能力”指的是“抽象思维能力”和“灵活的发音能力”的结合。一个具备狭义语言能力的人可能会因为智瘅或发音一听觉器官缺损而失去广义的语言能力，狭义的“语言能力”是从人类与动物相区别的角度讲的，指的是人类天生就具有的语言装置。

（2）大脑天生就具有的语言装置/语言习得机制/语言器官。

（3）一个人能不能说话，这是言语能力问题。狼孩不会说话就属于这种情况。

（4）会说话的人有的能确切地用语言来传情达意，有的就不能，或者水平差一些，这都是表达能力的问题与语言能力和言语能力本身无关。

另外要注意:表达能力不等于交际能力，前者只是后者的一个必要条件。

20．社会方言对语言发展的影响。

【答案】社会方言是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级和阶层等方面的人在语言使用上表现出来的变异。民族共同语和地域方言都可能有社会方言的差异，其差异在语音、词汇、语法等方面都可能出现，但引人注目的还是一部分用词的不同。社会方言在社会分工存在的情况下始终存在，要求语言使用者面对不同社会身份的人要进行不同的选择，可以丰富方言或共同语的词汇，改变或影响词语的声音、意义、色彩等。不过，它在任何条件下都不可能发展成为独立的语言。

21．论述词义与句义的关系。

【答案】词的意义和句的意义之间的关系大体可以从几个方面来看:

（1）词义是句义的有机组成部分，句义的实现离不开词义，离开了词义，句义也就无从生成和理解。

（2）句子是一个词的上下文语境，词义的具体化、单一化离不开所在句子整体的意义。只有在特定的句法结构中词义才能变得明确、具体、单一，如“我为我的祖国而骄傲”中，“我”特指说话者本人，“祖国”也是具体的一个国家，“骄傲”在词典中是个多义词，这里义指“自豪”。

（3）句子出于意义表达的需要，有可能带给词义以临时性的变化，赋予词语以新的理性意义或附加色彩，甚至使某些词不表意或意义虚化。如“我给你带了两瓶‘茅台’”，“茅台”临时指代茅台酒。而在“小石子磕掉了我的一颗西班牙。”中“西班牙”借用来指称“牙”，原词意义不存在了。

（4）句义不等于词义的简单相加，每个词义都明确不一定就能保证句义是明确的。如“他借我三本书”，他是借出还是借入者，可以有不同解释，只有在特定的语境中才能变得明确。

（5）词义和句义都受到特定语境的制约和影响，导致词义和句义的确定或不确定。但词义不确定必然引发句义的歧义，句义不确定则未必引发词义不确定。

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