【复试】2024年 北京工业大学030300社会学《社会学专业综合知识》考研复试精品资料

【电子书】2024年北京工业大学社会学专业综合知识考研复试精品资料

说明：本套考研复试资料由本机构多位高分研究生潜心整理编写，2024年考研复试重要资料。

一、2024年北京工业大学社会学专业综合知识考研复试资料

1．《社会学教程》考研复试相关资料

（1）《社会学教程》［笔记+提纲］

①北京工业大学社会学专业综合知识之《社会学教程》考研复试笔记。

说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复试复习效率，考研复试重要资料。

②北京工业大学社会学专业综合知识之《社会学教程》复试复习提纲。

说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复试复习针对性。

（2）《社会学教程》考研复试核心题库（含答案）

①北京工业大学社会学专业综合知识考研复试核心题库之《社会学教程》名词解释精编。

②北京工业大学社会学专业综合知识考研复试核心题库之《社会学教程》简答题精编。

③北京工业大学社会学专业综合知识考研复试核心题库之《社会学教程》论述题精编。

说明：本题库涵盖了该复试科目常考题型及重点题型，根据复试考试要求进行了分类整理汇编并给出了详细答案解析，针对性强，是考研复试重要资料。

（3）王思斌《社会学教程》考研复试模拟题［仿真+预测+冲刺］

①2024年北京工业大学社会学专业综合知识之社会学教程考研复试五套仿真模拟题。

说明：严格按照本科目最新复试题型和难度出题，共五套全仿真模拟试题含答案解析，复试重要资料。②2024年北京工业大学社会学专业综合知识之社会学教程考研复试终极预测五套题及详细答案解析。说明：复试复习效果检测使用。共五套核心题库，均含有详细答案解析，考研复试复试重要资料。

③2024年北京工业大学社会学专业综合知识之社会学教程考研复试冲刺狂背五套题及详细答案解析。考研云平台

说明：考研复试冲刺预测。共五套冲刺预测试题，均有详细答案解析，最后冲刺重要资料。

2．《外国社会学》考研复试相关资料

（1）《外国社会学》［笔记］

①北京工业大学社会学专业综合知识之《外国社会学》考研复试笔记。

说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复试复习效率，考研复试推荐资料。

3．《社会研究方法教程》考研复试相关资料

（1）《社会研究方法教程》［笔记+提纲］

①北京工业大学社会学专业综合知识之《社会研究方法教程》考研复试笔记。

②北京工业大学社会学专业综合知识之《社会研究方法教程》复试复习提纲。说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复试复习针对性。

4．《社会研究方法》考研复试相关资料

（1）《社会研究方法》［笔记+课件+提纲］

①北京工业大学社会学专业综合知识之《社会研究方法》考研复试笔记。

说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复试复习效率，考研复试推荐资料。②北京工业大学社会学专业综合知识之《社会研究方法》本科生课件。

说明：参考书配套授课PPT课件，条理清晰，内容详尽，版权归属制作教师，本项免费赠送。③北京工业大学社会学专业综合知识之《社会研究方法》复试复习提纲。

5．北京工业大学社会学专业综合知识之社会研究方法考研复试核心题库（含答案）①北京工业大学社会学专业综合知识之社会研究方法考研复试核心题库名词解释精编。②北京工业大学社会学专业综合知识之社会研究方法考研复试核心题库简答题精编。③北京工业大学社会学专业综合知识之社会研究方法考研复试核心题库论述题精编。

6．北京工业大学社会学专业综合知识之社会研究方法考研复试模拟题［仿真+预测+冲刺］①2024年北京工业大学社会学专业综合知识之社会研究方法考研复试五套仿真模拟题。说明：严格按照本科目最新复试题型和难度出题，共五套全仿真模拟试题含答案解析，复试重要资料。②2024年北京工业大学社会学专业综合知识之社会研究方法考研复试终极预测五套题及详细答案解析。说明：复试复习效果检测使用。共五套核心题库，均含有详细答案解析，考研复试复试重要资料。

③2024年北京工业大学社会学专业综合知识之社会研究方法考研复试冲刺狂背五套题及详细答案解析。说明：考研复试冲刺预测。共五套冲刺预测试题，均有详细答案解析，最后冲刺重要资料。

7．《社会统计学》考研复试相关资料

（1）《社会统计学》［笔记+提纲］

①北京工业大学社会学专业综合知识之《社会统计学》考研复试笔记。

说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复试复习效率，考研复试推荐资料。②北京工业大学社会学专业综合知识之《社会统计学》复试复习提纲。

（2）《社会统计学》考研复试核心题库（含答案）

①2024年北京工业大学社会学专业综合知识之《社会统计学》考研复试核心题库名词解释题精编。②2024年北京工业大学社会学专业综合知识之《社会统计学》考研复试核心题库简答题精编。

说明：本题库涵盖了该复试科目常考题型及重点题型，根据复试考试要求进行了分类整理汇编并给出了详细答案解析，针对性强，是考研复试推荐资料。

（3）《社会统计学》考研题库［仿真+强化+冲刺］

①2024年北京工业大学社会学专业综合知识之社会统计学考研复试五套仿真模拟题。说明：严格按照本科目最新复试题型和难度出题，共五套全仿真模拟试题含答案解析，复试推荐。②2024年北京工业大学社会学专业综合知识之社会统计学考研复试终极预测五套题及详细答案解析。

说明：复试复习效果检测使用。共五套核心题库，均含有详细答案解析，考研复试复习推荐。③2024年北京工业大学社会学专业综合知识之社会统计学考研复试冲刺狂背五套题及详细答案解析。说明：考研复试冲刺预测。共五套冲刺预测试题，均有详细答案解析，最后冲刺推荐资料。

二、复试资料全国统一零售价

8．本套考研复试资料包含以上部分（不含教材）考研云平台[￥]

特别说明：

①本套复试资料由本机构编写组按照考研复试大纲、复试真题（回忆）、指定参考书等公开信息整理收集编写，仅供考研复试复习参考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权、请联系我们将立即处理。②复试资料中若含有真题及课件为免费赠送，仅供参考，版权归属学校及制作老师，在此对版权所有者表示感谢，如有异议及不妥，请联系我们，我们将无条件立即处理！资料若有更新，免费赠送电子版。青岛

三、2024年研究生入学考试复试指定/推荐参考书目（资料不包括教材）9．北京工业大学社会学专业综合知识考研复试参考书

《社会学教程》（第五版），北京大学出版社，2021年版，王思斌

《外国社会学史》（第三版重排本），中国人民大学出版社，2020年版，贾春增《后现代西方社会学理论》（第二版），北京大学出版社，2014年版，刘少杰《社会研究方法教程》（重排本），北京大学出版社，2013年版，袁方

《社会研究方法》（第五版），中国人民大学出版社，2018年版，风笑天

《社会统计学》（第五版），北京大学出版社，2021年版，卢淑华

四、本套考研资料适用院系

文法学部

目录

............................................1

目录............................................6

2024年北京工业大学社会学专业综合知识复试备考信息...................13

北京工业大学社会学专业综合知识考研复试参考书目......................13

北京工业大学社会学专业综合知识考研复试招生适用院系...................13

2024年北京工业大学社会学专业综合知识考研复试核心笔记.................14

《社会学教程》考研核心笔记................................14

第1章社会学的对象与学科性质.............................14

考研提纲及考试要求..................................14

考研核心笔记.....................................14

第2章人的社会化...................................17

考研提纲及考试要求..................................17

考研核心笔记.....................................17

第3章社会互动....................................20

考研提纲及考试要求..................................20

考研核心笔记.....................................20

第4章初级社会群体..................................25

考研提纲及考试要求..................................25

考研核心笔记.....................................25

第5章社会组织....................................29

考研提纲及考试要求..................................29

考研核心笔记.....................................29

第6章社会阶级与社会阶层...............................33

考研提纲及考试要求..................................33

考研核心笔记.....................................33

第7章社区......................................37

考研提纲及考试要求..................................37

考研核心笔记.....................................37

第8章社会制度....................................40

考研提纲及考试要求..................................40

考研核心笔记.....................................40

第9章社会问题....................................42

考研提纲及考试要求..................................42

考研核心笔记.....................................42

第10章社会控制...................................46

考研提纲及考试要求..................................46

考研核心笔记....................................46

第11章社会变迁与现代化..............................52

考研提纲及考试要求.................................52

考研核心笔记....................................52

第12章社会调查研究方法..............................56

考研提纲及考试要求.................................56

考研核心笔记....................................56

《外国社会学》考研核心笔记...............................63

《社会研究方法教程》考研核心笔记............................136

《社会研究方法》考研复试核心笔记............................290

第1章导论.....................................290

考研提纲及考试要求.................................290

考研核心笔记....................................290

第2章理论与研究..................................293

考研提纲及考试要求.................................293

考研核心笔记....................................293

第3章选题与文献回顾................................297

考研提纲及考试要求.................................297

考研核心笔记....................................297

第4章研究设计...................................300

考研提纲及考试要求.................................300

考研核心笔记....................................300

第5章测量与操作化.................................303

考研提纲及考试要求.................................303

考研核心笔记....................................303

第6章抽样.....................................306

考研提纲及考试要求.................................306

考研核心笔记....................................306

第7章实验研究...................................313

考研提纲及考试要求.................................313

考研核心笔记....................................313

第8章调查研究...................................316

考研提纲及考试要求.................................316

考研核心笔记....................................316

第9章利用文献的定量研究..............................325

考研提纲及考试要求.................................325

考研核心笔记....................................325

第10章定量资料分析................................328

考研提纲及考试要求.................................328

考研核心笔记....................................328

第11章定量研究的结果表达.............................334

考研提纲及考试要求.................................334

考研核心笔记....................................334

第12章定性研究概述................................338

考研提纲及考试要求.................................338

考研核心笔记....................................338

第13章实地研究..................................341

考研提纲及考试要求.................................341

考研核心笔记....................................341

第14章定性资料分析................................345

考研提纲及考试要求.................................345

考研核心笔记....................................345

第15章定性研究的结果表达.............................349

考研提纲及考试要求.................................349

考研核心笔记....................................349

《社会统计学》考研复试核心笔记.............................353

第1章社会学研究与统计分析.............................353

考研提纲及考试要求.................................353

考研核心笔记....................................353

第2章单变量统计描述分析..............................359

考研提纲及考试要求.................................359

考研核心笔记....................................359

第3章概率.....................................365

考研提纲及考试要求.................................365

考研核心笔记....................................365

第4章二项分布及其他离散型随机变量的分布......................369

考研提纲及考试要求.................................370

考研核心笔记....................................370

第5章正态分布、常用统计分布和极限定理.......................375

考研提纲及考试要求.................................375

考研核心笔记....................................375

第6章参数估计...................................383

考研提纲及考试要求.................................383

考研核心笔记....................................383

第7章假设检验的基本概念..............................388

考研提纲及考试要求.................................388

考研核心笔记....................................388

第8章单总体假设检验................................390

考研提纲及考试要求..................................390

考研核心笔记.....................................390

第9章二总体假设检验（二分变量－二分变量；二分变量一定距变量）393

考研提纲及考试要求..................................393

考研核心笔记.....................................393

第10章列联表（定类变量－定类变量）.........................398

考研提纲及考试要求..................................398

考研核心笔记.....................................398

第11章等级相关（定序变量－定序变量）........................412

考研提纲及考试要求..................................412

考研核心笔记.....................................412

第12章回归与相关（定距变量－定距变量）.......................415

考研提纲及考试要求..................................415

考研核心笔记.....................................415

第13章方差分析（定类变量－定距变量）........................420

考研提纲及考试要求..................................420

考研核心笔记.....................................420

第14章非参数检验（定类变量－定序变量）.......................427

考研提纲及考试要求..................................427

考研核心笔记.....................................427

第15章抽样.....................................432

考研提纲及考试要求..................................432

考研核心笔记.....................................432

2024年北京工业大学社会学专业综合知识考研复试辅导课件.................437

《社会研究方法》考研复试辅导课件............................437

2024年北京工业大学社会学专业综合知识考研复试复习提纲.................496

《社会学教程》考研复试复习提纲.............................496

《社会研究方法教程》考研复试复习提纲..........................513

《社会研究方法》考研复试复习提纲............................547

《社会统计学》考研复试复习提纲.............................568

2024年北京工业大学社会学专业综合知识考研复试核心题库.................579

《社会学教程》考研复试核心题库之名词解释精编.......................579

《社会学教程》考研复试核心题库之简答题精编........................586

《社会学教程》考研复试核心题库之论述题精编........................597

《社会研究方法教程》考研复试核心题库之概念题精编....................614

《社会研究方法教程》考研复试核心题库之简答题精编....................620

《社会研究方法教程》考研复试核心题库之论述题精编....................631

《社会研究方法教程》考研复试核心题库之设计题精编....................647

2024年北京工业大学社会学专业综合知识复试备考信息

北京工业大学社会学专业综合知识考研复试参考书目

北京工业大学社会学专业综合知识考研复试招生适用院系

2024年北京工业大学社会学专业综合知识考研复试核心笔记

《社会学教程》考研核心笔记

第1章社会学的对象与学科性质

考研提纲及考试要求

考点：社会学的产生

考点：各社会学家眼中的社会学研究对象

考点：社会学的研究对象与研究领域

考点：社会学知识体系的三大构成要素

考点：社会学与其他社会科学的关系

考点：社会学的学科地位

考研核心笔记

【核心笔记】社会学的产生与发展

1.社会学的产生

（1）社会学产生的背景

①时代背景：18世纪资本主义经济的发展

②理论背景：法国启蒙时代的社会学说和历史哲学；实证科学浪潮的冲击、社会调查和统计科学的发展

（2）社会学产生的标志

社会学的创始人：孔德、马克思

主要贡献：提出了社会学的概念、学科的基本框架、社会学的研究方法

（3）社会学的定义：是一门研究社会的整体结构及其运行规律的科学。

（4）社会学产生的条件

①历史条件：工业革命、启蒙运动

②思想条件：众多社会学家对社会的探索

③学术条件：自然科学的发展

2.社会学的形成与发展

（1）西方社会学的创立与形成

代表人物的主要观点:孔德、斯宾塞、迪尔凯姆、韦伯

（2）社会学的发展过程（美国、西欧、发展中国家）

（3）在中国的发展

①旧中国：资产阶级社会学的传入和发展、马克思主义社会学的传入和发展

②新中国：中断—恢复—稳步发展

【核心笔记】社会学的研究对象

1.各社会学家眼中的社会学研究对象

（1）多元化（孔德）

（2）社会关系和社会结构（马克思、齐美尔）

（3）社会行动和社会过程（孔德、马克思、韦伯、帕森斯、符号互动论学派）

（4）社会制度（孔德、斯宾塞、萨姆纳）

2.社会学的研究对象与研究领域

（1）研究对象：整体的现实社会的结构与运行过程

（2）研究领域

①普通社会学：社会的结构、社会的运行及其规律

②分科社会学：对与人类社会有密切关系的自然环境的研究；对社会的某一特定领域、各种结构性单位、某种特定规范、特定人群、各种文化现象进行的社会学研究。

【核心笔记】社会学的学科特点与功能

1.社会学知识体系的三大构成要素

（1）社会学理论（对各种社会问题的理论性分析）

（2）社会学研究方法（在对各种现象进行社会学研究的过程中所使用的方法和手段）

（3）应用社会学（将社会学理论运用于具体的、现实的社会现象和社会问题的研究中）

2.社会学与其他社会科学的关系

（1）与历史唯物主义的关系

区别：研究对象、研究方法、社会作用

联系：历史唯物主义对社会学具有理论指导作用

（2）与单一性社会科学的关系

区别：研究的范围

联系：互相借助

（3）与综合性社会科学的关系

相同：研究对象

区别：研究的角度、取向、重点、方法、目的

3.社会学的学科地位

关于社会学的学科地位，社会学家也有许多不同的看法。

归纳起来，主要有五种。

（1）总和论

把社会学与各门社会科学的关系看成是整体与部分的关系。

（2）综合论

强调社会学是将各门社会科学的成果，从社会整体的角度来加以综合而得出的。

（3）普适论

社会学原理具有普遍性，适于一切社会生活，因而把社会学与其它各门社会科学的关系看作是一般与特殊的关系。

（4）中心论

社会学居于各门社会科学的中心，它既对其它社会科学有指导作用，又吸收其它社会科学的成果。

（5）平等论

社会学与其它各门社会科学处于平等的位置上。

4.社会学的学科特点

（1）整体性（把研究对象当作一个整体去研究）

（2）综合性（研究视角和研究方法的综合性）

（3）科学性（研究方法的科学性）

（4）应用性（解决社会问题）

（5）建设性和批判性（社会学的基本价值取向）

5.社会学的功能

（1）认识功能

社会学的理论和方法可以告诉你：

①社会是什么

②社会为什么是这样

③社会将向哪里发展

（2）实践功能

①进行社会发展战略研究，参与社会发展的计划与规划，为政府宏观决策和政策制定提供科学依据。②开展社会问题研究，帮助政府科学地解决社会问题，促进社会的协调发展。

③为社会工作和社会管理提供必需的社会学知识。

④普及社会知识，促进公民的社会适应与社会参与，指导人们建立文明、健康、科学的生活方式。

第2章人的社会化

考点：社会化的含义与研究角度

考点：社会化的必要性（意义）和可能性

考点：社会化的一般内容

考点：社会化的实施机构（社会化的主体）

考点：社会化的过程

考点：社会化的重要理论

【核心笔记】社会化的涵义与内容

1.社会化的含义与研究角度

（1）含义

狭义：从出生到成年

广义：从出生到死

指作为个体的生物人，通过社会交互作用，学习社会文化，参与适应社会生活，成长为社会人的过程。（2）社会学研究社会化的三种角度

①一是个性发展角度，社会化被看作一个人的个性形成和发展的过程。

心理学：偏重社会化过程中个人的成长，关注个人的人格与自我意识的形成及一般的社会学习过程。

②二是文化的角度，即把社会化看作文化积累、延续、传递的过程，认为社会化的实质是社会文化的内化。

a.文化人a类学

b.偏重社会化过程中的文化的继承，关注一个民族代代相传的文化模式对其成员的共有人格及社会行为的影响。

③三是社会结构的角度，即侧重于人与社会关系中的社会方面，认为社会化就是要使人变得更具有社会性。

a.社会学

b.偏重社会化过程中人与社会的互动，关注社会规范的内化及社会角色的形成。

2.社会化的必要性（意义）和可能性

（1）必要性

①从个人方面来看：

a.适应社会生活，参与社会生活，在社会环境中独立生存前提。

b.继续社会化是个人适应社会变迁所必经的途径。

②从社会角度分析：

社会化是人类社会运行及人类文化不断延续和发展的前提条件：

a.没有经过社会化的人,也就没有社会。

b.如果没有社会化，社会及其文化就不能保持其一致性，共同的社会目标也就无法实现。

c没有社会化、社会文化就不能世代延续和发展下去。

（2）社会化的可能性（社会化的条件）

个体生物基础（以人的生物遗传为基础）

表现在：

较长的依赖生活期

高度发达的大脑：语言能力、思维能力、学习能力

《外国社会学》考研核心笔记

《社会研究方法教程》考研核心笔记

《社会研究方法》考研复试核心笔记

第1章导论

考点：社会研究及其意义

考点：社会研究的特征

考点：社会研究中的困难

考点：方法论

考点：社会研究方法体系各部分之间的关系

考点：方法论背景

【核心笔记】社会研究的概念与特征

1.社会研究及其意义

（1）研究：

认真地提出问题，并以系统的方法寻找问题的答案的过程。

（2）社会研究的定义

社会研究：以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系以及由此形成的各种社会现象、社会产物进行的科学的探究活动。

（3）社会研究的意义

学习和掌握社会研究方法，既有助于我们理解各门社会科学的基本内容，也有助于我们理解社会科学家在探索社会世界时所做的一切。

2.社会研究的特征

（1）研究的主题是社会的而非自然的；

作为社会主体的人、社会行为、社会现象

（2）研究的方式是经验的而非思辨的；

依据可感知的经验资料

（3）研究的问题是科学的而非判断的。

“科学回答的问题”：“状况如何”、“如何为此”

“价值判断的问题”：“是否应该如此”

3.社会研究中的困难

（1）人的特殊性——感情、意识、霍桑效应；

（2）研究的干扰性——研究本身是一种行为；

（3）社会现象的复杂性——一果多因、一因多果；

（4）研究受到特定的制约——伦理的、政治的、法律的；

（5）保持客观性的困难——难以保持一种客观的、超然的态度。

【核心笔记】社会研究方法体系

1.方法论

研究过程的逻辑和哲学基础；

规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系。

探讨以下问题：

（1）社会现象的性质及其理解

（2）社会研究的哲学基础及其假设

（3）研究过程和结果的客观性问题

（4）研究者与研究对象之间的关系等

社会研究中的两种典型方法论

①实证主义方法论

社会研究应向自然科学研究看齐，要通过具体客观的观察、通过经验概括得出结论。

②人文主义方法论

社会研究要考虑人的特殊性，要发挥研究者在研究中的主动性。

2.研究方式

研究方式指的是研究所采取的具体形式或研究的具体类型。

3.具体方法和技术

（1）资料收集方法：问卷、访谈、观察、实验、文献等。

（2）资料分析方法：定量分析、定性分析。

（3）其他相关技术：问卷及量表制作技术、计算机技术、编码技术等。

4.社会研究方法体系各部分之间的关系

方法论直接影响着研究方式的选择。

实证主义——调查研究、实验研究、利用文献的定量研究。

人文主义——实地研究。

【核心笔记】定量研究与定性研究

1.方法论背景

（1）实证主义：社会研究应向自然科学研究看齐，要通过具体客观的观察、通过经验概括得出结论。

（2）人文主义：社会研究要考虑人的特殊性，要发挥研究者在研究中的主动性。

2.定量研究与定性研究的比较

（1）定量研究

①哲学基础：实证主义

②研究范式：科学范式

③逻辑过程：演绎推理

④理论模式：理论检验

⑤主要目标：确定相关和因果关系

⑥分析方法：统计分析

⑦主要方式：实验、调查

⑧资料收集：问卷、结构观察等

⑨研究特征：客观

（2）定性研究

①哲学基础：人文主义

②研究范式：自然范式

③逻辑过程：归纳推理

④理论模式：理论建构

⑤主要目标：深入理解社会现象⑥分析方法：文字描述与阐释⑦主要方式：实地研究、个案研究⑧资料收集：参与观察、深度访问⑨研究特征：主观

【核心笔记】研究的过程

作为一种系统的、科学的认识活动，社会研究遵循着一套比较固定的程序。可将社会研究的过程分为五个阶段。

研究的过程：

确定研究课题并将其系统化——设计研究方案和准备研究工具——资料的收集——资料的处理与分析——结果的解释与报告。

研究的主要阶段

（1）选择问题阶段

主要任务：一是选取研究主题；二是形成研究问题。

（2）

（3）

（4）

（5）

研究设计阶段：道路选择和工具准备。

研究的实施阶段：确定思路和策略，进行资料收集。

资料分析阶段：审核、整理、归类、统计和分析。

得出结果阶段：撰写研究报告、评估研究质量、交流研究成果。

第2章理论与研究

考点：理论的概念

考点：理论的层次

考点：判断理论优劣的标准

考点：变量

考点：命题与假设

考点：科学环（研究的逻辑）

【核心笔记】理论及其层次

1.理论的概念

（1）理论：是以一种系统化的方式将经验世界中某些方面概念化并组织起来的一组内在相关的命题。（2）理论的特征：来自经验的实践；是一种抽象的、系统的认识；对经验现实作出解释。

2.理论的层次

（1）宏观理论：以全部社会现象或各种社会行为为对象，提供一种高度概括的解释框架。

（2）中观理论：以某一方面的社会现象或某一类型的社会行为为对象，提供一种相对具体的分析框架。

（3）微观理论：一组陈述若干概念之间关系并在逻辑上相互联系的命题，其中一些可以通过经验检验。

3.判断理论优劣的标准

（1）解释范围越广的理论越是好的理论。

（反映理论的影响面或概括范围）

（2）解释越精确的理论越是好的理论。

（反映理论的效果或精确程度）

（3）结构越简练的理论越是好的理论。

（反映理论的效率或节俭性）

【核心笔记】理论的构成要素

1.概念

（1）概念的定义及其层次

①概念——对现象的一种抽象

事物的属性在人们主观上的反映。

②概念的层次：对现象抽象程度的高低。

抽象层次越高，涵盖面越广，特征越含糊，越难以进行直接的观察和描述；抽象层次越低，涵盖面就越小，特征越明确，越容易观察和描述。

（2）概念的功能

①提供交流的工具

②提供观察的视角

③能够分类和概括

④构成理论的元素

《社会统计学》考研复试核心笔记

第1章社会学研究与统计分析

考点：社会统计的方法

考点：社会统计学的发展

考点：科学的研究逻辑

考点：社会科学研究的一般过程

考点：单变量和多变量

1.社会统计学的发展

统计学的两大流派：数理统计学派和社会统计学派

（1）数理统计学派的原创始人是比利时的A·凯特靳，其最大的贡献就是将法国的古典概率引入统计学，用纯数学的方法对社会现象进行研究；考研云平台

（2）社会统计学派的首倡者是德国的K·克尼斯，他认为统计研究的对象是社会现象，研究方法为大量观察法。

2.统计学是什么？——概念与内涵

（1）统计学是描述一系列可用于描述、整理和解释资料或数据的统计工具和技术。

（2）社会统计学是运用统计的一般原理，对社会各种静态结构与动态趋势进行定量描述或推断的一种专门方法与技术。

（3）统计学的基本分类：描述统计与推断统计

描述统计：用于整理、描述所收集的数据的特征

推论统计：利用较小群体的数据（样本）来推论可能的较大群体（总体），通过推论统计，我们可以解释数据。

3.社会统计的方法

（1）大量观察法

所谓大量观察，即是就总体中足够多的单位进行调查和综合分析，用以反映社会总体的数量特征。

所谓描述统计就是讨论范围仅以搜集资料本身为限，而不予以扩大。

（2）大数规律

随机现象出现的基本规律，其一般意义是：观察过程中每次取得的结果可能不同（因为具有偶然性），但大量重复观察结果的平均值却几乎接近某个确定的数值。（考研云平台）

所谓推论统计，主要是依据概率论，研究如何依据有限资料对总体性质作推断，从而使统计的功能大为扩充。

【核心笔记】社会学研究的科学性

1.科学的研究逻辑

（1）通过对理论的演绎建立研究假设

（2）操作化

（3）科学实验

（4）得出结论

2.社会科学研究的一般过程

（1）确定课题、了解情况

（2）建立研究假设

（3）概念的操作化

（4）设计问卷、抽样调查

（5）统计分析

（6）假设检验、得出结论

概念（Concept）：人们对事物本质的认识，是研究的基本单位，具有抽象性。

定义（Definition）：将概念呈现、描述出来，从而明确认识对象。

操作化定义：用一系列可以观察、可以测量的指标来模拟或表述定义，使得非量化的概念得以运算并得以操作测量。

3.总体与单位

所谓总体，就是作为统计研究对象的、由许多具有共性的单位构成的整体。总体也有人称之为母体。构成总体的每一个个体称为总体单位，简称单位，也称为个体。

总体在抽样调查及推论统计中，还引出了它与样本总体这个概念的联系与区别。推论统计有“部分推断总体”的特征。通过抽样得到的用以推断总体特征的那个“部分”，在统计学上称为样本或样本总体。样本中所含的单位数，在统计学上称为样本大小，也叫做样本容量。从总体抽选出样本的过程叫抽样，也有叫取样的。

（1）二者是互为存在条件地联结在一起的，二者的地位在某种意义上不是固定不变的。

①相互依存关系。

②当研究目的和研究范围变动，总体和个体可以相互转化。

（2）总体的特征

①大量性、同质性和差异性。总体的这三个特征是缺一不可的。

②大量性是条件、同质性是基础，差异性是前提。

（3）样本

①样本是从总体中抽取的一部分个体所组成的集合，也称子样。

②样本容量是指样本所包含的个体数。当样本容量大于30时，为大样本。

③样本个数是指从总体中最多可以抽取的不同样本的套数。样本容量用n表示。样本个数用m表示。（4）总体与样本的关系

①总体是所要研究的对象，而样本则是所要观测的对象。

②样本是用来推断总体的。

③总体和样本的角色是可以改变的。考研云平台

④总体与样本都有大量性，同质性和差异性的特征。样本容量用n表示。样本个数用m表示。

4.变量

（1）变量（Variables）——在统计学中表示研究对象的特征，变量下的各种表现形式或不同取值，就是变量值。

变量取值时注意的问题：完备性互斥性

（2）单变量分析——变量的分布

分布——某个变量的变量值出现的次数或频次，也称频次分布。

例：家庭结构（变量X）可能的取值包括

X1——由父母和未婚子女组成的核心家庭

X2——由父母和单一已婚子女组成的三代人家庭，即主干家庭X3——由父母和多对已婚子女所组成的三代人家庭，即联合家庭如果我们将调查结果按照被访人的回答，分别归入上述三类，于是有以下三对数据。

（X1，n1）

（X2，n2）

（X3，n3）

…

（Xk，nk）

其中Xi表示变量X的第i个取值；ni表示该取值所对应的次数所谓分布，实际上就是这些对数据的集合。

当n代表不同的含义时，表示不同的分布

如：当n表示概率时，称作概率分布

当n表示频次时，称作频次分布

当n表示百分比时，称作频率或相对频次分布

家庭结构的频次分布

家庭结构的百分比分布

【核心笔记】社会调查资料的特点和统计学的运用

1.社会调查资料的特点

（1）随机性

确定性现象：“若A,则必有B”，A与B之间，存在确定性的函数关系。

非确定性现象：若A,则可能有B，或者C;D;E。

（2）统计规律性

表面杂乱无章的随机现象，实际上是有内在规律性的。统计规律性表现为大量观察或试验中随机事件发生的频率的稳定性，即一个随机事件发生的频率经常在某个定值附近摆动，而且，试验次数越多，一般摆动越少。

2.统计学的运用

介绍有关社会调查资料收集、整理、分析和推论的统计方法。

社会统计学的特点：

抽象概念向操作化定义，设计好调查问卷；被测量对象是人，主观意识影响资料收集；低层次变量占较大比重。

3.统计分析的作用及主要内容

统计分析在社会调查研究中的功用，主要表现在经验层次的大面积数据处理方面。

统计结果不能轻率的作出因果的结论。

【核心笔记】怎样选用统计分析方法

1.全面调查和非全面调查

（1）全面调查是对所研究全部对象进行观察与调查，从而掌握整个单位的全部资料。对全面调查，一般可用统计描述。统计描述是将所观察的数据、资料，进行整理、归纳和分析，以期找到某种规律。

（2）非全面调查是在全部研究对象中只调查其中的一部分。在非全面调查中，以概率抽样法最重要。抽样调查是在一定条件下，科学、客观的抽取总体中一部分单位来加以研究，其目的是获得对于总体性质的正确叙述。

2.单变量和多变量

（1）单变量主要调查的内容是一个或多个相互独立的概念，需要对每个独立的变量研究其变动情况和频次，及集中和分散的特征。

（2）二变量研究两个变量之间是否存在关系及关系密切程度，及研究结论是否可以推断整体。

（3）多变量研究多种关系，一因多果和一果多因。

（4）两变量关系——命题的研究

两个变量之间是否存在关系？关系的密切程度（强度）如何？

①自变量：也叫独立变量，由研究者主动操纵，或被研究者界定为不受其他变量影响，独立变化的变量。

②因变量：也叫依变量，指受其他变量影响，随其他变量变化的变量。

③自变量与因变量是就因果关系而言的，判断自变量与因变量的标准：

2024年北京工业大学社会学专业综合知识考研复试辅导课件

《社会研究方法》考研复试辅导课件

2024年北京工业大学社会学专业综合知识考研复试复习提纲

《社会学教程》考研复试复习提纲

2024年北京工业大学社会学专业综合知识考研复试核心题库

《社会学教程》考研复试核心题库之名词解释精编

1．总政策

【答案】也称元政策，是指一个国家中带有全局性、根本性、决定社会发展基本方向的政策，包括总路线、总方针、总纲领、总任务等等。

2．摩擦性失业

【答案】是指那些因劳动力市场不完备、求职者缺乏就业机会方面的知识以及在转换工作过程中由于出现的时间滞差而导致的失业。

3．志愿者协会

【答案】指在不为任何物质报酬的情况下，为改进社会而提供服务、贡献个人时间及精神的人。

4．一生流动

【答案】指一个人一生中地位的升降变化。

5．文化震惊

【答案】也称文化冲击，是指生活在某一种文化中的人，当他初次接触到另一种文化模式时所产生的思想上的混乱和心理上的压力。

6．制度

【答案】社会制度是一整套规范体系及与之相应的机构与设施的总和。规范主要针对行动者个体，制度主要为群体或组织的互动建立一种稳定的模式或框架，从而使社会变成一个具有内部结构秩序的结构完整的系统。

7．再社会化

【答案】是指全面放弃原已习得的价值标准和行为规范，重新确立新的价值标准和行为规范的过程。

8．就业

【答案】是指在劳动年龄内有劳动能力的人，从事某种劳动或工作，取得劳动报酬或经营收入，以维持其基本生活和自身发展需要的活动。

9．流行

【答案】指一个时期内在社会上流传很广、盛行一时的外表和行为的风格，是一时内为人们广为崇尚的生活方式。

10．法规

【答案】是社会管理机关制定或认可的、并以强制力保证其施行的、调整社会和人们相互关系的行为准则。

11．角色失败

【答案】指因多种原因使角色扮演者无法进行成功表演，而不得不终止表演，或虽未退出角色，但因困难重重而难以继续表演的现象。

12．绝对贫困

【答案】是指收入不足以维持人的最基本生存需要的状态。

13．内群体和外群体

【答案】前者指成员之间具有共同归属感，相互团结与合作的群体，“我们的群体”。后者是与内群体相对应的概念，“他们的群体”。内外群体的划分是以群体成员主观态度为依据，是一种准群体的划分方式。

14．社会组织

【答案】社会组织也简称组织(organization)。关于社会组织，通常有广义和狭义两种理解。广义的社会组织泛指人们从事共同活动的所有群体形式，包括氏族、家庭、家族、政府、军队、学校等；狭义的社会组织，则是指为了实现特定的目标而有意识地组合起来的社会群体，如企业、政府、学校、医院、社会团体等。

15．社会动学

【答案】研究世界上各种社会模式如何产生及如何改变。

16．社会团体

【答案】指公民广泛享有集会、结社等自由的情况下，通过合法程序而组织起来的社会团体。，是介于政府和企业之间的、拥有社会资源、提供公共产品的群众组织。

17．合作

【答案】是指社会互动中，人与人、群体与群体间为达到对互动各方都有某种益处的共同目标而彼此相互配合的一种联合行动。

18．迟发展效果

【答案】发展中国家的现代化起步较晚，而且面临很多因素制约，从而形成了其特殊的发展过程。美国经济学家格申克龙将这种特殊性称作“迟发展效果”。

19．社会问题

【答案】广义的社会问题泛指一切与社会生活有关的问题。狭义的社会问题则指社会的病态或失调现象。所谓社会问题(socialproblems)，是指在社会运行过程中，因存在某些使社会结构和社会环境失调的障碍性因素，从而影响社会全体成员或部分成员的共同生活，并对社会正常秩序甚至社会运行安全构成一定威胁，需要动员社会力量进行干预的社会现象，是对社会问题的狭义理解。

20．业缘群体

【答案】是由于职业和劳动方面的原因而形成的社会群体。

21．经济制度

【答案】规范人类经济领域的活动行为与调节经济关系的规范体系。

22．社会解组

【答案】是指虽然社会中已出现松散、离崩的现象，但仍保持在原有的社会制度结构和社会体系之内的状态。

23．正式群体

【答案】是正规化程度高，其成员间的互动采取制度化、规范化的方式，成员间的权利、义务及彼此间的关系均有明确的、且常常是书面的规定。

24．代差

【答案】是指社会的不同世代的人在价值观念和行为选择等方面所出现的差距、隔阂，甚至冲突。代差反映的是不同世代的人在社会结构和社会生活迅速变化过程中所表现出的有快有慢的不同步现象。

25．紧急规范论

【答案】这一理论认为，当人们面临突发事件时，会通过互动而产生一种“紧急规范”，并对在场者形成一种规范性压力，迫使人们去仿效和遵从，从而产生集合行为。

26．无效文化传递

【答案】是指上一代的文化知识和规范因故未能有效地传递给下一代的现象。

27．虚拟社区

【答案】是指由网络衍生出来的、因众多网民在电子网络空间上进行频繁的社会互动所形成的具有的文化认同感的共同体及其活动场所。

28．二元社会结构

【答案】是指在整个社会结构体系中明显地同时并存着较现代化的和相对非现代化的两种社会的情况。

29．有计划的社会变迁

【答案】是指人类有意识、有目的地参与社会变迁和控制社会变迁的结果。

30．社会整合

【答案】是将无数单个人组织起来，形成一股合力，或通过调节矛盾、冲突与对立，将其控制在一定范围内的过程。

31．扩大家庭

【答案】由两对或两对以上的夫妇及未婚子女组成的家。扩大家庭是在核心家庭基础上演化而来的，核心家庭异代、纵向扩大的结果，产生主干家庭，是由两对或两对以上均异代的夫妇与未婚子女所组成的家庭。核心家庭同代、横向扩大产生联合家庭，指至少两对或两对以上的同代夫妇及其未婚子女组成的家庭。

32．顺应

【答案】顺应不仅包括顺从的含义，而且还指互动双方或各方通过调整自己的行为，以实现相互适应。

33．科层制

【答案】是一种以正式规划为主体的管理方式，是现代组织结构的典型形式。

34．社交情境

【答案】在社交情境中，人们往往为互动而互动，无其他目的，通常会轻松交谈，但话题的实际意义往往不大，但这种交谈却具有重要的沟通功能。

35．同龄群体

【答案】是指那些在年龄、兴趣爱好和家庭背景等方面比较接近的人自发结成的社会群体。

36．开放式流动

【答案】是指社会成员在各阶层、职业间的流动不受制度性限制的流动模式。

37．评比性文化

【答案】是指有好坏、高下之分的文化。

38．社会交换论

【答案】主要代表人物是乔治·霍曼斯、布劳和埃里森。社会交换论认为，人与人之间的互动是一种交换行为。交换论还指出，行动者对某类既定资源的需求强度越大，这种资源对他就越有价值，从而，掌握资源者对行动者来说，权力也就越大。该理论着眼于人们在社会生活中相互交往的外显行为，用代价和报酬来分析社会关系，认为社会互动的实质是人们交换酬赏和惩罚的过程。交换行为不仅存在于市场关系中，而且存在于包括友谊、爱情在内的多种社会关系中。

39．参照群体

【答案】“参照群体”一词由美国社会心理学家赫伯特·H·海曼在1942提出。“参照群体”是指个体在心理上所从属的群体。个体通常将其参照群体的价值和规范作为评价自身和他人的基准，作为自己的社会观和价值观的依据。

40．失业

【答案】是具有劳动能力和劳动愿望的人找不到劳动工作岗位，无法实现自己的劳动力价值，获取劳动报酬的现象。

41．角色集

【答案】指由一组相互联系、相互依存、相互补充的角色所组成的角色的集合。

42．组织

【答案】指有特定目标、有稳定成员、有明确的章程、有清晰地管理结构与协调机制的一种社会群体。

43．核心家庭

【答案】由一对夫妇及其未婚子女组成的家庭称为核心家庭。一个人出身的核心家庭称为出身家庭，通过结婚和生育子女二建立起来的家庭称为生育家庭。

44．初级群体

【答案】也称直接群体、基本群体或首属群体，指其成员相互熟悉、了解并以感情为基础而结成的亲密关系的社会群体。

45．结构流动

【答案】指由于生产技术或社会方式的变革而引起的社会成员的大规模的、整体性的流动。

46．事业部型结构

【答案】又称分权组织或部门化结构，是现代大型企业通常采用的组织形式。整个组织分为几个从事不同事业的二级组织，即事业部。整个组织有统一领导和决策机构，但各事业部之间又有相对独立的利益、相对独立的市场和相对独立的自主权，从而形成集中决策、分散经营的组织形式。

47．城市社区

【答案】指在特定区域内，由从事各种非农业劳动的密集人口所组成的社区。城市社区通常是指两种情况:一种是规模不大的城镇；另一种是城市中的一定区域。

48．频度

【答案】反映一定时间内发生社会互动的多寡。它会影响人际关系的深浅和好坏。

2024年北京工业大学社会学专业综合知识考研复试题库［仿真+强化+冲刺］

北京工业大学社会学专业综合知识之社会学教程考研复试五套仿真模拟题

2024年社会学教程复试复试五套仿真模拟题及详细答案解析（一）

一、名词解释

1．文化采借

【答案】又称文化杂交，一种文化接受或吸收另一种文化的某些文化元素或文化丛，融入本土文化的过程。

2．符号

【答案】由一群人所共同认可的，有意义的代表其自身以外的别的事物的东西。

3．文化模式

【答案】由许多文化集丛结合而成的一个文化整体，而与其他文化模式互相区别。

4．偏差文化

【答案】以与社会主流或主导文化所不同的文化表现出来的偏差行为。

5．人口质量

【答案】人口素质，使对人口资源的质的规定性，包括人口的身体素质，科学文化素质和思想素质等。

6．形式主义

【答案】拒绝社会提供的目标，但仍然遵守社会规范的手段行事。

7．参与观察

【答案】研究者在某种程度上置身于观察对象的环境和社会活动中，使自己成为被研究群体中的一员一种观察方法。

8．竞争

【答案】行动者之间为了共同的目标而展开的较量，争夺，它是社会互动的一种普遍可见的方式。

二、简答题

9．社会学解释集合行为的主要理论有哪些？

【答案】（1）斯梅尔塞的基本条件说

斯梅尔赛认为，集合行为是人们在受到威胁、紧张等压力的情况下，我改变自身的处境而进行的努力。

发生条件包括：环境、结构性压力、诱发因素、行为动员、普遍情绪的产生或共同信念的形成、社会控制能力。

社会减压阀：社会应建立的减缓自己结构性压力的机制。

（2）模仿理论——塔尔德

当人们面临突发事件，多数人处于丧失理智状态，失去控制自我能力，行为出现哭泣、吼叫、模仿等简单的初级行为。人们本能的彼此模仿，力求与在场的多数人行为一致，由此导致集合行为的产生。

（3）感染理论——勒朋

集合行为是人们情绪感染的结果。有意识人格消失，无意识人格占主导，并且有将暗示马上转变为行动的倾向。个人文明程度降低，理性思考和自我控制减弱甚至消失。

（4）紧急规范理论

面临突发事件，人们会通过互动产生一种紧急规范。规范一旦产生，对在场者产生规范压力，迫使其仿效和遵从，从而产生集合行为。集合行为中最先出现而又迅速得到其他人效法的某种行为方式看作是紧急规范。

（5）匿名理论

匿名，人们没有明显的群体或个人标志。匿名理论，破坏性集体行为的产生，是由于集合行为中的人处在匿名的地位上，产生责任分散的心理，并降低了对社会规范的遵从性，从而做出越轨行为。

（6）控制转让理论

集合行为中，人们把对自身行动的控制权转让给他人。这种转让是理性权衡的结果，为了最大限度的获得收益。如果接受转让者控制不了形势，就可能会发生集合行为。

（7）信息传播理论

谣言的传播，引导一致认识和共同情绪的产生，从而导致集合行为。另外，大众传播媒介的信息传播也会促发集合行为。

10．什么是测量？测量有哪些层次？怎样选择测量的尺度？

【答案】（1）测量

对所有确定的研究内容或调查指标进行有效的观测与量度。

（2）测量的层次

①定类测量（名义测量）

对定类变量的测量，测量尺度中最低的一种，常用来对定性的社会现象进行测量。

②次序测量

对能够依据操作定义而明确排列大小、等级、高低、先后次序的变量所进行测量。

③定距测量

除具有以上两种测量的特征外，他还要求尺度上的间距代表所测量特征数据上的间距。

④定比测量（比例测量）

测量中的最高的层次，可以计算两个观测点之间的比值。

（3）测量尺度的选择

第一，社会现象大多只能以定类或定序尺度测量，但有时也可将某些现象近似的视为定距或定比变量，这时要注意这种近似计算的合理性和可能出现的偏差。

第二，高层次的测量可能获得更多、更精确的信息，但调查和分析的工作量更大，而低层次测量则相反。因此，选择测量尺度要结合课题要求与研究条件。

第三，用较低水平的测量尺度收集资料，不能用较高尺度的数学运算来处理，反之则可以。

第四，选择何种尺度测量取决于研究所要求的精确度。

11．社会化主要有哪些类型？各自的含义是什么？

【答案】一共有五种社会化类型：

初始社会化。发生在生命早期，向儿童传授语言和其他认知本领，使其内化社会文化规范和价值标准，能够正确理解社会关于各种角色的期望和要求。

预期社会化。学习未来所要扮演的角色。

发展社会化。以初始社会化为基础，成年人为了适应新形势提出的角色要求而进行的学习过程。

逆向社会化。晚辈传授文化规范和知识给长辈的过程。

再社会化。全面放弃原已习得的价值标准和行为准则，重新确立新的价值标准和行为规范。

12．人类“初级生活圈”主要包括哪些方面？

【答案】家庭、婚姻、性和社会性别。

13．什么是人口问题？主要表现在那几个方面？

【答案】指人口数量、质量以及人口结构等要素与人类的物质资料生产与社会良性运行济发展不和谐、

不相称的现象。主要表现在三个方面：

第一，人口数量方面增长过快；

第二，在素质方面，表现为人口中未受教育或受教育水平较低的人数偏多、健康状况不好或受疾病困扰的人较多；

第三，在人口结构方面，表现为人口的年龄结构、性别结构、城乡结构等等，于物质生产、社会生活以及人类社会可持续发展不相协调。

14．试析建国以来社会保障制度的成就与问题。

【答案】成就

（1）社会保障制度建国后才建立。

（2）为城市职工和国家工作人员建立社会保险制度。

（3）农村建立了五保户制度和合作医疗制度。

（4）形成较为完善的优抚安置工作体系。

（5）创建方便职工的企事业单位福利设施。

（6）开展较大规模的社会救济工作。

问题

（1）社会保险范围过窄。

（2）国家企业负担过重。

（3）个人积极性难以调动。

三、论述题

15．社会组织目标对组织的存在与发展的意义

【答案】第一，目标是社会组织生存合理化的根据，是组织承担社会职能的集中体现。组织只有承担有利于社会的职能，才能得到社会的认可和帮助，也才能正常运转。

第二，目标是各种不同类型社会组织之间相互区别的标准。各种纷繁复杂的社会组织，只有通过其目标才能区分其性质与职能。

第三，目标是社会组织内部分工合作的基础。各个社会组织根据其目标给其成员下达各种工作任务，形成工作关系。

第四，目标是团结和鼓舞社会成员的力量。成员加入组织都是抱有某种目的，因而组织目标就成为引导、鼓舞成员努力的力量。

第五，目标是衡量社会组织活动成效的尺度。组织成员通过工作实现的状态与目标规定的希望状态的吻合程度，来衡量活动成效的高低。

16．社会组织目标对组织存在与发展有何意义？

【答案】（1）目标是社会组织生存合理化的根据，是组织承担社会职能的集中体现。组织只有承担有利于社会的职能，才能得到社会的认可和帮助，也才能正常运转。

（2）目标是各种不同类型社会组织相互区别的标志。各种纷繁复杂的社会组织，只有通过其目标才能区分其性质与职能。

（3）目标是社会组织内部分工合作的基础。各个社会组织根据其目标给其成员下达各种工作任务，形成工作关系。

（4）目标是团结和鼓舞社会成员的力量。成员加入组织都是抱有某种目的，因而组织目标就成为引导、鼓舞成员努力工作的力量。

（5）目标是衡量社会组织活动成效的尺度。组织成员通过工作实现的状态与目标规定的希望状态的吻合程度，来衡量其活动成效的高低。

17．试述社会趋同论依附理论。

【答案】这是一种用来解释不同国家在现代化过程中具有的一般规律的理论，是由荷兰经济学家丁伯

根在1961年提出的。他认为虽然各国现代化的起点不同，社会制度不同，他们所具有的条件也不同，但在现代化过程中，却经历着相同的过程，从而表现出相似的社会特征，即经济上的工业化，政治上的民主化、城市化，管理上的科层化和社会生活的世俗化。从其内涵看，趋势同论只是不同社会之间的现象、特征、过程的相似，而不是指不同社会制度的趋同。

18．顺从与顺应

【答案】顺从与顺应虽然都是与强制相反的互动形式，但是，两者在意义上还是有所区别的。顺从指互动中的一方自愿地或主动地调整自己的行为，按另一方的要求行事，即一方服从另一方。虽然每个人的顺从性并不一致，但是，实验证明大多数成员对于群体的要求顺从的。顺从是任何群体以致社会都不可缺少的互动行为，没有顺从，任何群体、社会都将无法运行。顺应的含义比顺从更广泛些，除顺从的含义外，它还指互动的双方或各方都调整自己的行为，以实现相互适应。顺从的种类包括：和解，即互动双方改变敌对态度建立友好关系；妥协，即双方通过确定一些条件而暂时平息冲突；容忍，即暂时采取克制态度以避免发生冲突。

19．正向社会化与负向社会化简论。

【答案】（1）定义：正向社会化是指上代人对下代人的文化传递和教化过程。负向社会化是年轻一代用新知识新观念影响前辈的过程。

（2）传统社会的个体社会化主要是正向社会化；而在现代社会，出现了越来越多的负向社会化。这种变化的原因：社会的变迁。传统社会生产力落后，科学文化水平低，知识更新慢；现代社会科技进步，信息传递快，青年人反应敏锐，接受及时。

（3）这种变化的影响：在未来的发展中，青年文化将对成人世界产生重要影响。

（4）当前我国双向社会化中存在的问题：一方面，青少年不容易接受老一代人的教化；另一方面，老一代人也不容易受青年一代的影响。表现为代沟问题。

20．社会保障与社会工作的异同。

【答案】相同点：社会保障与社会工作在本质上是相同的。其任务和目的都是帮助在生活上遇到困难得社会成员，特别是那些因失业、贫困、疾病、生理缺陷而陷入困难者。以保障他们能正常生活，维护社会安定，促进社会进步。

不同点：二者又有差异，主要表现在：

（1）社会保障是国家以法律形式规定的保障人民生活的一套制度；而社会工作则是推行和实现社会保障制度的具体的服务活动。

（2）社会工作的范围比社会保障稍宽一些，

（3）社会保障的目标是保证社会成员生活的安全，以维持社会稳定；社会工作则更多着眼于受助者困难的解决及其内在发展。

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